Cтудентам СамГМУ рассказали об особенностях разработки и управления цифровыми продуктами

12.12.2025

В Самарском государственном медицинском университете Минздрава России (СамГМУ) для обучающихся программы профессиональной переподготовки «Цифровая инженерия в здравоохранении» состоялся практико-ориентированный образовательный семинар. В мероприятии, которое прошло в рамках проекта «Цифровая кафедра», в очном и дистанционном формате приняло участие порядка 200 человек.

Семинар провели эксперты многолетнего партнера университета — компании «Открытый код». В ходе занятия студентам подробно рассказали об этапах жизненного цикла разработки программного обеспечения, об основных направлениях применения технологий искусственного интеллекта, а также о ключевых особенностях разрабатываемых инновационных проектов для отрасли здравоохранения. У участников была уникальная возможность на примере реальных кейсов разобрать нюансы подготовки медицинских ИТ-продуктов.

«Придя на эту программу, все вы сделали очень грамотный шаг на пути к развитию собственных компетенций, что позволит вам в будущем не только повысить качество оказываемых медицинских услуг, но и существенным образом будет отличать вас от других на рынке труда», — отметил заместитель директора компании по управлению проектно-аналитической и инновационной деятельностью компании «Открытый код» Сергей Буряшкин, — Сегодня отрасль здравоохранения активно трансформируется: создается большое количество цифровых инструментов, которые позволяют не только отдельным медицинским работникам повысить эффективность собственной деятельности, но и лицам, принимающим решения на уровне медицинских организаций, министерств и ведомств, оптимизировать используемые ресурсы. Это, в свою очередь, повышает качество медицинского обслуживания, снижает издержки и способствует более быстрому внедрению инноваций в систему здравоохранения. И кто, как не вы, обладая уникальным набором компетенций и опытом, можете и должны стать не просто участниками этих процессов, но и их лидерами, формирующими будущее медицинской сферы и обеспечивающими устойчивое развитие отрасли в условиях активной цифровизации».

В ходе мероприятия студенты активно обсуждали подходы к оптимизации ресурсов и коллективно разбирали практические задачи, наблюдая тем самым примеры применения знаний в профессиональной деятельности.

Семинар был построен таким образом, чтобы участники могли получить концентрированное представление о современных трендах и вызовах отрасли. Студенты активно вовлеклись в процесс, задавали большое количество вопросов. Такой формат позволил погрузиться в актуальные темы с акцентом на осмысление ключевых аспектов цифровой трансформации в здравоохранении.

В завершение семинара были подведены итоги и даны рекомендации для дальнейшего развития профессиональных компетенций.

«Подобные образовательные форматы позволяют студентам на реальных кейсах увидеть значимость тех знаний, которые они получают в рамках программы профессиональной переподготовки, — прокомментировал руководитель проекта „Цифровая кафедра“, к.э.н., доцент Олег Немчинов. — Мы признательны нашим партнерам за разностороннее сотрудничество, благодаря чему происходит постоянная актуализация учебного материала и внедрение современных практик. Это обеспечивает обучающимся уникальную возможность получать информацию „из первых уст“ от непосредственных участников цифровой трансформации отрасли, что способствует более глубокому пониманию актуальных задач и вызовов системы здравоохранения, а также формированию практических навыков работы с инновационными цифровыми инструментами. Такая тесная связь с практикой позволяет не только расширить кругозор студентов, но и повысить их мотивацию к усвоению новых знаний и способности эффективно применять их в профессиональной деятельности, что особенно важно в условиях динамичного развития цифровых технологий в медицине».

Напомним, что проект «Цифровая кафедра» реализуется в СамГМУ в рамках программы стратегического академического лидерства «Приоритет-2030» и дает возможность бесплатно повысить квалификацию и получить дополнительную профессию в сфере информационных технологий.