Инновации для студентов: как в СамГМУ учатся с собственными разработками вуза

04.06.2026

В Самарском государственном медицинском университете все собственные научные и инновационные разработки вуза интегрируются в образовательный процесс. Поэтому студенты постигают будущую профессию не только по учебникам, но и с помощью современных технологий. Один из таких примеров — интерактивный анатомический стол «Пирогов», совместная разработка СамГМУ и компании «Развитие». Сегодня он применяется не только в СамГМУ, но и в 400 образовательных учреждениях России и в 17 странах мира.

Анатомический стол «Пирогов» — это симуляционная программа 3D-визуализации анатомии человека, где все системы, слои и органы представлены в виде трехмерных моделей мужского и женского тел. На экране интерактивного стола можно подробно рассмотреть все системы и органы человеческого организма, разворачивая 3D-модели на 360 градусов.

С помощью стола «Пирогов» студенты изучают топографическую анатомию, патологическую анатомию, судебно-медицинскую экспертизу, хирургию, офтальмологию, стоматологию, отоларингологию и другие дисциплины. А в прошлом году стол «Пирогов» дополнили новым модулем по функциональной анатомии. Благодаря этому студенты могут изучать основы биомеханики, получая наглядное представление о том, как строятся процессы движения в человеческом организме.

Атлас «Пирогов» уникален тем, что при его создании использовались реальные анатомические и медицинские данные. Поэтому все модели соответствуют настоящим органам и тканям и имеют высокую детализацию.

Обучение со столом «Пирогов» в СамГМУ начинается уже с первого курса. Студентам также предоставляется доступ к мобильной версии атласа.

«При изучении анатомии я не могу ориентироваться только на текст, обязательно нужно представлять ход сосудов, взаимное расположение органов, — говорит студентка 1 курса Института клинической медицины СамГМУ Айгуль Сулейманова. — Именно здесь на помощь приходит стол „Пирогов“. В нем можно посмотреть строение, топографию анатомических структур или отдельно изучить всю систему органов, например, опорно-двигательный аппарат. В отличие от плоских картинок в атласе, стол „Пирогов“ позволяет увидеть органы в объеме. Поэтому данная разработка стала для меня незаменимым помощником».

Студентка 1 курса Института педиатрии Софья Яхина рассказала, что гордится тем, что выбрала для поступления СамГМУ.

«Учеба, конечно, тяжелая, но очень интересная, — говорит студентка. — Обучение с такими современными технологиями, как стол „Пирогов“, позволяет лучше усваивать материал, потому что мы может визуализировать картинки, „покрутить“, посмотреть все структуры и подробные описания. Инновационные разработки, которые создают в нашем вузе, способствуют дальнейшему развитию медицины».

Преимущества обучения со столом «Пирогов» отмечают и преподаватели.

«Как преподаватель дисциплины топографическая анатомия и оперативная хирургия, я особенно ценю в атласе „Пирогов“ возможность наглядно показывать взаиморасположение анатомических структур, — говорит доцент кафедры оперативной хирургии и топографической анатомии СамГМУ, руководитель лаборатории 3D-моделирования тела человека Центра компетенций НТИ „Бионическая инженерия в медицине“ Айкуш Назарян. — На трехмерной модели видно не только, где что находится, но и как „соседствуют“ сосуды, нервы, мышцы и внутренние органы — в объеме, с учетом слоев и проекционных соотношений. Это принципиально важно для понимания хирургической анатомии. Студенты перестают путать „спереди“ и „сзади“, „медиально“ и „латерально“. Для меня стол „Пирогов“ стал незаменимым помощником в быстром и точном объяснении сложных пространственных отношений».