Уникальная ядерная (базовая) программа
Все студенты университета с 1 по 3 курс осваивают дисциплины и модули ядерной программы. Программа «ядра» объединяет глубокое понимание человека — от молекул до целостных систем — с первичными навыками научно-исследовательской и проектной деятельности. Это основа для формирования осознанного и ответственного медицинского профессионала.
Сформированный в первые годы обучения целостный взгляд становится прочной основой для углубленного изучения клинических дисциплин на старших курсах.
Социогуманитарный блок ядерной программы:
- Человек — объект социально-гуманитарного знания. Государственный суверенитет.
- Пространство профессиональной деятельности. Изучение контекста, в котором функционирует современный врач. Анализ правовых, этических, организационных и социокультурных основ медицины, определение места специалиста в системе здравоохранения.
Естественно-научный блок ядерной программы:
- Человек — предмет естественно-научного познания. Принципы активного долголетия. Формирование целостной картины здоровья на всех уровнях: от молекулярно-клеточного до организменного. Студенты осваивают базовые принципы генетики, биологии, химии, микробиологии, физики и гигиены в контексте будущей практики.
- Основы научных исследований и разработок. Практическое введение в методологию научной работы. Студенты получают инструменты для анализа данных, критической оценки научной литературы и участия в проектных разработках.
Трек «Врач первичного звена» — эксперт в холистической медицине и цифровой экосистеме
Этот образовательный трек создан для формирования нового поколения врачей-терапевтов — ключевых интеграторов и стратегов в системе здравоохранения. Программа готовит не просто клиницистов, а лидеров амбулаторного звена, обладающих расширенным профессиональным функционалом и владеющих передовыми цифровыми и коммуникационными технологиями, направленных на здоровьесбережение и предупреждение возникновения заболеваний.
Выпускник трека — это высококвалифицированный специалист, который:
- Обладает клиническим мышлением экспертного уровня и навыками консультирования, основанными на данных доказательной медицины.
- Глубоко интегрирован в реальную работу клиники и готов к широкому спектру ситуаций на амбулаторном этапе.
- Является эффективным игроком в междисциплинарной команде, обеспечивая связь между различными специалистами и медицинскими учреждениями.
Фокус программы трека: интеграция, превентивность и управление здоровьем
Программа сфокусирована на здоровьесбережении и расширении границ медицинской практики. Мы усложняем уровни коммуникации и активно развиваем мультидисциплинарность, внедряя в учебный процесс медицинские, цифровые и инновационные подходы.
Уникальный формат обучения: полное погружение в практику
Большинство занятий проходят непосредственно в лечебно-профилактических учреждениях первичного звена. Это позволяет:
- Приобрести не просто знания, а глубокие практические навыки.
- Понять социальный контекст ухода за пациентами.
- Изучить различные модели оказания помощи: от телемедицины и профилактики до управления клиническим случаем.
- Взглянуть на систему здравоохранения с позиции организатора.
Карьерная траектория: широкий горизонт возможностей
Врач-терапевт первичного звена выступает как главный эксперт в обследовании и диагностике пациентов старше 18 лет и как ключевой координатор их медицинского маршрута. Именно этот специалист обеспечивает холистический подход, выстраивая долгосрочные партнерские отношения с пациентами — определяющую основу качественной первичной помощи.
Выпускник этого трека становится востребованным специалистом в области интегративной и превентивной медицины. После завершения программы открываются разнообразные пути для развития:
- Практическая клиническая работа в государственных или коммерческих медицинских учреждениях первичного звена.
- Дополнительная специализация и непрерывное медицинское образование.
- Научно-исследовательская деятельность в области общественного здоровья и организации здравоохранения.
- Управленческая карьера в сфере здравоохранения.
Вы станете врачом новой эпохи — архитектором здоровья пациента. Где диагностика встречается с цифрой, а профилактика превращается в образ жизни.
Трек «Врач-специалист» — старт углубленной карьеры в медицине
Этот образовательный трек — ключевой этап для студентов, которые стремятся к углубленной специализации. Мы готовим будущих лидеров узкого профиля — терапевтов, хирургов, акушеров-гинекологов — закладывая фундамент для уверенного поступления в ординатуру и быстрой адаптации к профессиональной среде.
Выпускник трека — это не просто врач-лечебник, а врач с расширенным конпетентностным профилем, который:
- Владеет передовыми клиническими навыками в выбранной области (терапия, хирургия, акушерство и гинекология).
- Умеет работать с информационными и инновационными технологиями, включая элементы высокотехнологичной медицинской помощи.
- Готов к работе в условиях круглосуточного стационара, управления комплексными случаями и принятия решений в нестандартных клинических ситуациях.
Фокус программы: от теории — к экспертной практике
Программа представляет собой интенсивное погружение в специальность. Мы фокусируемся на решении сложных клинических задач, оттачивании навыков дифференциальной диагностики и разработке тактики лечения. Особое внимание уделяется формированию междисциплинарного подхода и развитию навыков психологической и социальной поддержки пациентов и их семей.
Миссия трека
Сделать переход от студента к ординатору максимально плавным и осознанным. Мы даем не просто знания, а конкретные профессиональные инструменты и клиническое мышление, которые позволят выпускнику сразу включиться в работу и стать лидером и ценным членом медицинской команды.
Формат обучения: максимальное приближение к реальности
Обучение построено на принципах клинического погружения. Работа с историями болезней, разбор реальных клинических случаев, симуляционные тренинги и практика в клиниках позволяют студентам:
- Глубоко понять логику работы специализированных отделений и стационаров.
- Приобрести уверенность в решении широкого спектра клинических задач коморбидных пациентов.
- Сформировать профессиональную идентичность еще до начала ординатуры.
Перспективы: открытая карта профессионального роста
Трек «Врач-специалист» открывает множество путей для построения уникальной карьеры в медицине. Выпускники могут выбрать траекторию, которая соответствует их амбициям:
- Успешное поступление в ординатуру и стремительный профессиональный рост в выбранной узкой специальности.
- Практическая работа в ведущих государственных и частных клиниках.
- Научно-исследовательская деятельность и развитие медицинских технологий.
- Управление медицинскими проектами и организация здравоохранения.
Сделайте первый уверенный шаг к статусу эксперта в медицине. Где углубленная специализация начинается с системного понимания медицины, а клиническое мышление формируется через решение реальных задач. Ваша будущая специализация начинается здесь и сейчас.
Трек «Врач-исследователь/разработчик» — для будущих лидеров медицинской науки и технологий
Этот трек создан для будущих лидеров медицинской науки и технологий. Мы готовим не просто клиницистов, а ученых-практиков, способных создавать прорывные решения и менять парадигмы в здравоохранении уже в период обучения.
Выпускник трека — это уникальный специалист, который:
- Обладает фундаментальной клинической подготовкой, усиленной глубокой научно-исследовательской экспертизой.
- Владеет методологией проектной деятельности и внедрения медицинских технологий мирового уровня.
- Интегрирован в актуальные тренды цифровой медицины и способен работать на фронтире инноваций.
Фокус программы: синтез знаний и создание технологий
Программа построена на принципе неразрывной связи академической базы, практических исследований и технологической разработки. С первого курса студенты погружаются в научную среду, работая бок о бок с ведущими учеными на базе клиник университета и партнерских исследовательских центров.
Миссия трека
Сломать барьер между теорией и практикой, между клиникой и лабораторией. Мы не просто изучаем медицину — мы создаем медицину будущего, демонстрируя, как каждое полученное знание может быть преобразовано в реальный инструмент, продукт или метод.
Уникальная экосистема обучения: от идеи до внедрения
Образовательный процесс — это непрерывный цикл: исследование → разработка → апробация в клинике. Студенты получают доступ к уникальной инфраструктуре и экспертизе, что позволяет:
- Работать над актуальными научными проектами с прямым клиническим применением под руководством ведущих инноваторов.
- Осваивать цифровые инструменты и подходы (искусственный интеллект, большие данные, телемедицина).
- Формировать портфолио собственных реальных разработок еще до получения диплома.
Результат: компетенции для лидерства в новой медицинской реальности
Выпускники трека готовы к роли, которая выходит за рамки традиционной врачебной практики:
- Научная карьера в ведущих российских и международных исследовательских центрах.
- Разработка медицинских технологий, решений и цифровых продуктов в фармацевтических и IT-компаниях, стартапах.
- Клиническая практика в инновационных медцентрах, совмещенная с исследовательской деятельностью.
- Экспертиза и управление в сфере биомедицинских инноваций и трансляционной медицины.
Начните создавать медицину завтрашнего дня уже сегодня. Где клинический случай становится точкой для научного поиска, а лабораторная находка — основой для технологического прорыва. Ваша карьера начинается не после диплома, а с первого дня погружения в исследовательскую среду.
Об институте
Наш институт начал свою историю в 1919 году как лечебный факультет Самарского государственного университета. В настоящее время институт является ведущим в вузе по количеству студентов и осуществляет подготовку врачей по специальности «Лечебное дело».
В институте обучаются более 4000 студентов не только из Самарской области, но и из многих других регионов страны и зарубежья. Обучение очное, проводится как на бюджетной, так и на внебюджетной основе. Срок обучения составляет 6 лет.
Медицинское образование в Институте клинической медицины отличается высоким профессиональным качеством.
По специальности «Лечебное дело» за 6 лет студенты осваивают программу более 100 дисциплин, включая модули и дисциплины по выбору.
Обучение в институте осуществляется по новой уникальной ядерно-трековой модели медицинского образования с учетом индивидуальной образовательной траектории студента. После третьего курса каждый обучающийся выбирает свой структурированный трек в определенной профессиональной области: «Врач первичного звена», «Врач-специалист» (терапевтического, хирургического и акушерско-гинекологического профиля) и «Врач-исследователь/разработчик». Выпускник по окончанию обучения в институте получает диплом врача-лечебника, а также высокий уровень профессиональной коммуникации, лидерские качества, умение работать в команде, востребованность и конкурентоспособность на рынке труда и возможность заниматься научной и инновационной деятельностью.
Во время обучения у студента происходит сквозное формирование ИТ-компетенций в здравоохранении; формирование исследовательских и разработческих компетенций в сфере ИТ-медицины и работы с новыми продуктами и технологиями.
Здесь имеется множество возможностей, чтобы сбылись мечты каждого, кто поступает к нам учиться. Прежде всего, это десятки кафедр и научных подразделений, на которых работают и обучают студентов сотни высококвалифицированных специалистов, известных не только в Российской Федерации, но и за рубежом.
Образовательный процесс ведется в 7 учебных корпусах, а также в более 15 клинических базах в ведущих лечебных учреждениях, где студенты на практике могут освоить достижения современной медицины и получить опыт общения с пациентами. Основной учебной базой института являются Клиники Самарского государственного медицинского университета. Именно в Клиниках СамГМУ сосредоточены профессиональное мастерство и высокие технологии, а также единство фундаментальной науки и клинической медицины.
В институте работают более 90 докторов наук и 180 кандидатов наук, остепененность профессорско-преподавательского состава является одной из самых высоких в России — более 90%.
Образование сочетает классические методы обучения с инновационными программами и симуляционными технологиями, что позволяет проводить эффективную подготовку студентов. Непрерывно совершенствуется система оценки учебных достижений обучающихся через внедрение методов освоения клинических компетенций, с учетом мировой практики (тесты множественного выбора — MCQ, мини-клинический экзамен, объективный структурированный клинический экзамен — OSCE).
Студенты и сотрудники тесно взаимодействуют с центром прорывных исследований, передовой инженерной школой, научно-производственным технопарком, научно-исследовательскими институтами университета и научно-образовательными центрами нашей страны и зарубежья.
Миссия института сегодня заключается в подготовке высокопрофессиональных врачебных кадров на основе лучших образцов отечественного и зарубежного медицинского образования, и науки, генерировании знаний, создании и внедрении в практику наукоемких лечебно-диагностических технологий.
